2019年4月19日-21日，由教育部教育装备研究与发展中心(以下称装备中心)主办，装备中心虚拟现实教育应用研究院和湖北省高校实验室工作研究会承办的2019年春季高等学校虚拟现实技术教育应用研讨会在武汉召开。教育部装备中心副主任李平出席会议、高等教育司课程教材与实验室处调研员张庆国出席会议并致辞，装备中心职业教育与高等教育装备处刘俊波处长主持会议。山东大学资产与实验室管理部部长朱德建应邀在会议上发言。

会上，张庆国强调，虚拟仿真技术应用于教育已经成为加强实践教学、优化教育资源、提高教学质量的重要手段，成为传统实验教学的一种非常有效的补充；当前国家虚拟仿真实验教学项目建设和应用要在更高层次、更深领域不断突破，为打造具有高阶性、创新性与挑战度的中国“金课”作出贡献，开辟“智能+教育”新途径。李平作了“处理好虚拟仿真实验教学建设中的若干关系”的专题报告，报告对高校实验教学与理论教学的关系，虚拟仿真实验教学中心与实验教学示范中心的关系等作了系统地分析，为高校教师开展虚拟仿真实验教育资源的规划、开发、建设、应用和共享指明了方向。朱德建以“虚拟仿真项目培育及平台架构”为题，从虚拟仿真项目的建设背景、项目的培育、平台的建设等方面介绍了山东大学的特色做法。他表示，虚拟仿真项目的建设应以助推创新人才培养、教师教学模式改革、学生实践能力提升为目的，山东大学通过学校层面高度重视保障项目实施、通过学科引领保障项目内容、通过校内外交流确保项目精准适宜、通过校企合作保障项目先进可靠、通过校级平台确保开放运行和持续改进、通过实验队伍建设保障项目建设质量；多方面形成合力不断谋划、深化、实化、细化虚拟仿真项目的建设和应用。

北京大学、武汉大学、国防科技大学等7所院校也分别介绍了虚拟仿真项目建设方面的经验，来自全国140余所高校的500余名教师参加了此次研讨会。